Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.
Unidad 1 · 1° semestre · 12 horas
Comunicación
Se espera que los estudiantes demuestren sus habilidades en el uso software de presentación y de las distintas herramientas que se requieren para su funcionamiento, aplicando dichas herramientas para comunicar ideas con diferentes propósitos.
- Presentación
- archivo
- guardar
- internet
- barra de búsqueda
- buscadores y dirección web.
Ver los 3 OA de esta unidad
- OA 5 Usar software de presentación para organizar y comunicar ideas con diferentes propósitos.
- OA 6 Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato y guardar información.
- OA 7 Usar internet y buscadores para localizar, extraer y almacenar información, considerando la seguridad de la fuente.
Unidad 2 · 1° semestre · 7 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes creen diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver problemas y planifiquen las acciones necesarias para elaborar objetos tecnológicos, considerando materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad en cada una de las fases del proceso de construcción.
- Producto
- objetos
- diseño
- croquis
- boceto
- materiales
- herramientas
- técnica
- ámbito tecnológico
- planificación
Ver los 2 OA de esta unidad
- OA 1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas
- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC
- explorando y combinando productos existentes
- OA 2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado.
Unidad 3 · 2° semestre · 7 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes hagan objetos o sistemas tecnológicos con estándares de calidad, ampliando sus capacidades para construir, confeccionar o elaborar productos. Con estos procesos, se favorece que puedan elegir diferentes alternativas de trabajo, de acuerdo a sus experiencias previas y sus capacidades para resolver procedimientos técnicos.
- Sistema tecnológico
- fases
- proceso
- construcción
- herramientas (tijera
- regla
- puntas de acero
- martillo
- entre otros)
- materiales (papeles
Ver los 2 OA de esta unidad
- OA 3 Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de:
- técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras
- materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, cerámicos, desechos, entre otros
- OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios técnicos, medioambientales y de seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
Unidad 4 · 2° semestre · 12 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes puedan definir, caracterizar y resolver problemas tecnológicos de diferentes complejidades, mediante el desarrollo completo de un proceso tecnológico que involucre la aplicación de habilidades asociadas a diseñar, hacer y probar.
- Diseño
- planificación
- elaboración y prueba.
Ver los 4 OA de esta unidad
- OA 1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas
- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC
- explorando y combinando productos existentes
- OA 2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado.
- OA 3 Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de:
- técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras
- materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, cerámicos, desechos, entre otros
- OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios técnicos, medioambientales y de seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
