Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.
Unidad 1 · 1° semestre · 12 horas
Comunicación
Se espera que los estudiantes demuestren sus habilidades en el uso de software de presentación y de hojas de cálculo, identificando las distintas herramientas que se requiere para su funcionamiento y aplicándolas para organizar y comunicar ideas.
- Presentaciones
- documento
- hoja de cálculo
- navegador
- buscador
- dirección web
- correo electrónico.
Ver los 3 OA de esta unidad
- OA 5 Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos mediante:
- programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros
- hojas de cálculo para ordenar datos y elaborar gráficos simples
- OA 6 Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento.
- OA 7 Usar internet y buscadores para localizar, extraer, evaluar y almacenar información, considerando la seguridad de la fuente.
Unidad 2 · 1° semestre · 7 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes creen diseños de objetos o sistemas tecnológicos y exploren y transformen productos existentes para dar solución a un problema. Mediante esta unidad, se prioriza la comunicación de ideas y oportunidades que pueden aprovecharse con técnicas de dibujo a mano alzada o con la implementación de TIC.
- Vistas
- alzado
- planta
- perfil
- croquis
- boceto
- proceso de construcción.
Ver los 2 OA de esta unidad
- OA 1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas
- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC
- explorando y transformando productos existentes
- OA 2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado, y discutiendo las implicancias ambientales de los recursos utilizados.
Unidad 3 · 2° semestre · 7 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes apliquen las técnicas necesarias para elaborar de un producto y así obtener objetos o sistemas tecnológicos de calidad, ampliando sus capacidades para construir, fabricar, confeccionar o elaborar productos.
- Producto
- sistema
- elaboración
- objetos
- fases proceso construcción
- materiales
- herramientas
- técnica
- calidad
- prueba
Ver los 2 OA de esta unidad
- OA 3 Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de:
- técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pintar, perforar, serrar, plegar y pegar, entre otras
- materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, desechos, entre otros
- OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
Unidad 4 · 2° semestre · 12 horas
Diseñar, hacer y probar
Se espera que los estudiantes apliquen las habilidades adquiridas en cuanto a diseñar, planificar, elaborar, probar y evaluar por medio de procesos tecnológicos que surgen de una o más necesidades que se deben satisfacer. Las necesidades se plantean como una oportunidad, problema o desafío que se puede resolver de diferentes maneras.
- Vistas
- planificación
- fases del proceso de construcción
- técnica
- prueba
- funcionamiento y medioambiental.
Ver los 4 OA de esta unidad
- OA 1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas
- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC
- explorando y transformando productos existentes
- OA 2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado, y discutiendo las implicancias ambientales de los recursos utilizados.
- OA 3 Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de:
- técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pintar, perforar, serrar, plegar y pegar, entre otras
- materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, desechos, entre otros
- OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
