Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.
Unidad 1 · 1° semestre · 13 horas
Creación visual, persona y naturaleza
Expresar y crear visualmente · Apreciar y responder frente al arte
Esta unidad tiene por finalidad central que las y los estudiantes creen manifestaciones visuales acerca de la naturaleza, el paisaje y la relación que establecen las personas con estos.
Ver los 4 OA de esta unidad
- OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.
- OA 2 Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, experimentando con materiales sustentables en técnicas de impresión, papeles y textiles.
- OA 4 Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
- OA 5 Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares considerando criterios como la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
Unidad 2 · 1° semestre · 13 horas
Creación visual, persona y medioambiente
Expresar y crear visualmente · Apreciar y responder frente al arte
Esta unidad tiene por finalidad central que las y los estudiantes creen manifestaciones visuales acerca del medioambiente y la relación que establecen las personas con este. Para esto se busca que desarrollen trabajos visuales basados en ideas que se originan a partir de la observación y apreciación de manifestaciones visuales de diversas culturas y…
Ver los 4 OA de esta unidad
- OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.
- OA 2 Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, experimentando con materiales sustentables en técnicas de impresión, papeles y textiles.
- OA 4 Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
- OA 5 Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares considerando criterios como la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
Unidad 3 · 2° semestre · 13 horas
Instalación y arte contemporáneo
Expresar y crear visualmente · Apreciar y responder frente al arte
Esta unidad tiene como propósito que las y los estudiantes creen instalaciones a partir de temas y/o conceptos de su interés o propuestos por el o la docente. Para esto se propone un proyecto que se materializa en un boceto o en una obra visual.
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- OA 3 Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de expresión contemporáneos como la instalación.
- OA 4 Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
- OA 5 Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares considerando criterios como la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
Unidad 4 · 2° semestre · 13 horas
Espacios de difusión, diseño y naturaleza
Expresar y crear visualmente · Apreciar y responder frente al arte · Difundir y comunicar
Esta unidad tiene como propósito que las y los estudiantes puedan conocer, analizar y comparar, ojalá en forma directa, espacios de difusión de manifestaciones visuales como museos, centros culturales, galerías y otros.
Ver los 4 OA de esta unidad
- OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.
- OA 4 Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
- OA 5 Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares considerando criterios como la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.
- OA 6 Comparar y valorar espacios de difusión de las artes visuales considerando los medios de expresión presentes, el espacio, el montaje, el público y el aporte a la comunidad.
