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Planificación anual 2027 · gratis

Tecnología 2° básico

Las unidades del año, sus horas y los Objetivos de Aprendizaje tal como vienen en el Programa de Estudio del Mineduc.

  • 4 unidades
  • 7 OA
  • 1 horas a la semana
  • ≈ 38 horas al año
Te lo explica Chip

El año en un vistazo

Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.

Unidad 1 · 1° semestre · 12 horas

Comunicación

En esta unidad, se espera que los estudiantes reconozcan el funcionamiento de software de dibujo, con el cual puedan dibujar y pintar imágenes preestablecidas o elaborar nuevas, aplicar colores y modificar imágenes.

  • Insertar formas
  • guardar
  • copiar
  • pegar
  • navegador
  • buscadores
  • procesador de texto.
Ver los 3 OA de esta unidad
  1. OA 5 Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes.
  2. OA 6 Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información.
  3. OA 7 Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente.

Unidad 2 · 1° semestre · 7 horas

Diseñar, hacer y probar

La unidad pretende que los estudiantes observen y reconozcan de su entorno directo, la presencia de soluciones que el hombre ha generado a los problemas que se le presentan diariamente.

  • Necesidades
  • problemas
  • propuestas
  • dibujos
  • proyectos
  • soluciones
  • planificación
  • actividades productivas
  • secuencia
  • materiales
Ver los 2 OA de esta unidad
  1. OA 1 Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
  2. OA 2 Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado deseado.

Unidad 3 · 2° semestre · 7 horas

Diseñar, hacer y probar

La unidad pretende que los estudiantes reconozcan los materiales presentes en un objeto tecnológico e identifiquen las principales propiedades de cada material, para establecer la conveniencia de su uso de acuerdo a los requerimientos planteados en una situación problemática.

  • Técnicas
  • productos
  • materiales
  • herramientas
  • evaluar
  • probar
  • seguridad
  • eficiencia
  • facilidad de uso
  • estética
Ver los 2 OA de esta unidad
  1. OA 3 Elaborar un objeto tecnológico según las indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con:
    • técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras
    • materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos, entre otros
  2. OA 4 Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas y señalando cómo podría mejorar el trabajo en el futuro.

Unidad 4 · 2° semestre · 12 horas

Diseñar, hacer y probar

Se espera que los estudiantes puedan proponer una secuencia de acciones para la obtención de un producto, organizando correctamente las fases de elaboración, como la preparación, la unión y el acabado de las piezas, considerando las necesidades que se deben satisfacer a partir de un problema o desafío que puede ser resuelto de diferentes maneras.

  • Diseño
  • planificación
  • elaboración
  • materiales
  • herramientas
  • técnica
  • prueba
  • criterios de funcionamiento
  • criterio medioambiental
  • criterios de seguridad.
Ver los 4 OA de esta unidad
  1. OA 1 Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
  2. OA 2 Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado deseado.
  3. OA 3 Elaborar un objeto tecnológico según las indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con:
    • técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras
    • materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos, entre otros
  4. OA 4 Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas y señalando cómo podría mejorar el trabajo en el futuro.

Fuente: Programa de Estudio de Tecnología, 2° básico, Ministerio de Educación de Chile. Ver el documento oficial.

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