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Planificación anual 2027 · gratis

Ciencias de la Salud 3° y 4° medio

Las unidades del año, sus horas y los Objetivos de Aprendizaje tal como vienen en el Programa de Estudio del Mineduc.

  • 4 unidades
  • 5 OA
  • 6 horas a la semana
  • ≈ 228 horas al año
Te lo explica Ojitos

El año en un vistazo

Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.

Unidad 1 · 1° semestre · 60 horas

Salud, sociedad y estilos de vida

Conocimiento y comprensión

Se espera que los estudiantes comprendan cómo diferentes estilos de vida de la población repercuten en el bienestar y la salud de las personas, para que tomen conciencia y valoren una vida saludable. Asimismo, se busca que entiendan los efectos de contaminantes ambientales del aire, aguas y suelos sobre la salud humana.

Ver los 2 OA de esta unidad
  1. OA 3 Analizar relaciones causales entre los estilos de vida y la salud humana integral a través de sus efectos sobre el metabolismo, la energética celular, la fisiología y la conducta.
  2. OA 4 Investigar y comunicar la relación entre la calidad del aire, las aguas y los suelos con la salud humana, así como los mecanismos biológicos subyacentes.

Unidad 2 · 1° semestre · 60 horas

Problemas en salud pública

Conocimiento y comprensión

Profundizar y aumentar la complejidad del concepto de salud, abordando sistémicamente el problema de salud pública que afecta a las personas y la sociedad a escala local y global. Para esto, se pretende que los estudiantes analicen indicadores de salud, factores protectores y de riesgos, y la responsabilidad de los individuos y la sociedad.

Ver los 1 OA de esta unidad
  1. OA 1 Analizar desde una perspectiva sistémica problemas complejos en materia de salud pública que afectan a la sociedad a escala local y global, tales como transmisión de infecciones, consumo de drogas, infecciones de transmisión sexual, desequilibrios alimentarios y enfermedades profesionales/laborales.

Unidad 3 · 2° semestre · 60 horas

Genética y Salud

Conocimiento y comprensión

Profundizar la relación que se establece entre genoma y ambiente en la incidencia de patologías y condiciones de salud humana. Para esto, los estudiantes revisan conceptos genéticos y el proceso de expresión génica, considerando el rol de factores ambientales.

Ver los 1 OA de esta unidad
  1. OA 2 Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana.

Unidad 4 · 2° semestre · 48 horas

Ciencia y tecnología al servicio de la salud

Conocimiento y comprensión

Destacar la importancia del desarrollo y de la innovación en ciencia y tecnología para influir positivamente en la salud y la calidad de vida de las personas mediante prácticas médicas.

Ver los 1 OA de esta unidad
  1. OA 5 Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico, a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología y farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.

Fuente: Programa de Estudio de Ciencias de la Salud, 3° y 4° medio, Ministerio de Educación de Chile. Ver el documento oficial.

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