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Planificación anual 2027 · gratis

Economía y Sociedad 3° y 4° medio

Las unidades del año, sus horas y los Objetivos de Aprendizaje tal como vienen en el Programa de Estudio del Mineduc.

  • 4 unidades
  • 8 OA
  • 6 horas a la semana
  • ≈ 228 horas al año
Te lo explica Esparto

El año en un vistazo

Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.

Unidad 1 · 1° semestre · 72 horas

Economía, de la teoría a la práctica: los agentes económicos y sus decisiones

Conocimiento y comprensión

Se busca que los estudiantes expliquen la economía como una ciencia social que analiza las decisiones que toman en su vida cotidiana las personas, la familia, el sector privado y el Estado, cómo enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre cómo asignar estos recursos.

Ver los 3 OA de esta unidad
  1. OA 1 Explicar la economía como una ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas en su vida cotidiana, así como la familia, el sector privado y el Estado para enfrentar la escasez, considerando su método científico (supuestos y experiencias económicas), principios fundamentales y el análisis positivo y normativo.
  2. OA 2 Analizar críticamente la manera en que los economistas estudian la toma de decisiones de los agentes, considerando incentivos, escasez, costos y beneficios marginales y sociales, y los aportes de la economía del comportamiento.
  3. OA 4 Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los sustentan, las maneras como resuelven el problema económico, y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos y algunas experiencias de su implementación.

Unidad 2 · 1° semestre · 42 horas

El mercado: imperfecciones y externalidades

Conocimiento y comprensión

Se busca que los estudiantes comprendan y analicen las imperfecciones del mercado, su origen y mecanismos de control, y que conozcan el rol regulador y fiscalizador del Estado y sus limitaciones para corregir dichas imperfecciones.

Ver los 2 OA de esta unidad
  1. OA 3 Investigar la interacción entre consumidores y productores en el mercado, considerando factores como la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación, la fijación de precios y el rol del Estado.
  2. OA 5 Analizar críticamente las imperfecciones inherentes del mercado como monopolios, oligopolios, colusión, competencia monopolística y externalidades negativas considerando la dimensión ética y el rol del Estado como un ente regulador.

Unidad 3 · 2° semestre · 60 horas

Políticas macroeconómicas

Conocimiento y comprensión

Se pretende que los estudiantes comprendan que en la economía también hay decisiones políticas, las denominadas políticas económicas de los países. Se debe analizar estas políticas económicas en relación con las necesidades públicas a las que buscan responder, considerando un equilibrio entre crecimiento económico y desarrollo social.

Ver los 3 OA de esta unidad
  1. OA 3 Investigar la interacción entre consumidores y productores en el mercado, considerando factores como la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación, la fijación de precios y el rol del Estado.
  2. OA 7 Explicar políticas económicas relacionadas al crecimiento y desarrollo en Chile en el contexto de la necesidad pública a la que responden, aplicando conceptos de la macroeconomía.
  3. OA 8 Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas economías desarrolladas y en vías de desarrollo para alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en relación con el crecimiento económico, la interdependencia, la promoción de una economía sustentable y la equidad.

Unidad 4 · 2° semestre · 54 horas

Globalización, comercio y desarrollo económico

Conocimiento y comprensión

Esta unidad busca que los estudiantes comprendan los principios y supuestos teóricos en los que se basa el libre comercio, para que sean capaces de identificar sus efectos a escala regional y local en el marco del comercio internacional.

Ver los 2 OA de esta unidad
  1. OA 6 Analizar el comercio internacional considerando ventajas comparativas, términos de intercambio, alianzas y tratados a las que subscriben los países, el impacto en las economías locales y nacionales, y los desafíos que enfrentan al insertarse en el mercado global.
  2. OA 8 Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas economías desarrolladas y en vías de desarrollo para alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en relación con el crecimiento económico, la interdependencia, la promoción de una economía sustentable y la equidad.

Fuente: Programa de Estudio de Economía y Sociedad, 3° y 4° medio, Ministerio de Educación de Chile. Ver el documento oficial.

Otras asignaturas de 3° y 4° medio