Primer semestre → segundo semestre. Horas pedagógicas sugeridas por el Programa.
Unidad 1 · 1° semestre · 18 horas
Los desafíos de los procesos migratorios para el Estado-Nación y su transformación
Conocimiento y comprensión
Se busca que los estudiantes comprendan procesos comunes que experimentan distintas sociedades a escala global, al analizar la relación entre las migraciones contemporáneas y las transformaciones del Estado-nación.
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- OA 1 Analizar procesos migratorios contemporáneos en distintas regiones del mundo, considerando múltiples causas, principales características, impactos en la sociedad de origen y de destino, y los desafíos para las sociedades y los Estados nacionales.
- OA 5 Explicar, por medio de la investigación, transformaciones del Estado-nación en la actualidad, en relación con aspectos como la ciudadanía en un mundo cada vez más interconectado, la internacionalización de la economía y la relación con otros Estados y organismos intergubernamentales.
- OA 7 Participar en forma colaborativa en el diseño de propuestas para dar solución a problemas presentes a nivel local relacionados con temas abordados en el nivel.
Unidad 2 · 1° semestre · 20 horas
Los conflictos internacionales y su impacto en la economía en múltiples escalas
Conocimiento y comprensión
Se busca que los estudiantes comprendan históricamente el presente a partir del análisis de los conflictos internacionales y su relación con la economía. Con este propósito, se aborda conceptos de la ciencia política y de la economía para profundizar en las múltiples causas que originan los conflictos, sus distintas manifestaciones, los impactos que tienen…
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- OA 2 Investigar algunos aspectos de la economía global actual, como cambios en la producción y en el mercado del trabajo, el rol del comercio mundial y del mercado financiero, y nuevas formas de consumo, aplicando conceptos de la economía (escasez, oferta y demanda, precio, balanza comercial, entre otros).
- OA 6 Analizar algunos conflictos internacionales que involucran a Estados nacionales, sociedades o grupos, explicando sus contextos y posibilidades de resolución y aplicando conceptos de la ciencia política como poder, soberanía, ideología, derechos humanos, opinión pública, entre otros.
Unidad 3 · 2° semestre · 18 horas
Las decisiones económicas, las acciones de distintos actores y el cambio climático
Conocimiento y comprensión
Se busca que los estudiantes comprendan que el cambio climático, como fenómeno global contemporáneo, se encuentra directamente relacionado con decisiones y acciones humanas que han estado intrínsecamente ligadas al desarrollo de la economía global, desde la Revolución Industrial hasta nuestros días.
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- OA 2 Investigar algunos aspectos de la economía global actual, como cambios en la producción y en el mercado del trabajo, el rol del comercio mundial y del mercado financiero, y nuevas formas de consumo, aplicando conceptos de la economía (escasez, oferta y demanda, precio, balanza comercial, entre otros).
- OA 3 Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales consecuencias para la población.
- OA 5 Explicar, por medio de la investigación, transformaciones del Estado-nación en la actualidad, en relación con aspectos como la ciudadanía en un mundo cada vez más interconectado, la internacionalización de la economía y la relación con otros Estados y organismos intergubernamentales.
Unidad 4 · 2° semestre · 20 horas
Cambio climático y desastres socio-naturales, la necesidad de replantear la relación entre ser humano y medio
Conocimiento y comprensión
Se espera que los estudiantes analicen el cambio climático y su relación con los desastres naturales, y que evalúen críticamente el estado actual de la población y su entorno local y global.
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- OA 3 Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales consecuencias para la población.
- OA 4 Analizar, por medio de la investigación, desastres socio-naturales, considerando amenazas naturales, el papel de la sociedad y el Estado en la prevención y gestión del riesgo, factores que inciden en la vulnerabilidad de la población y avances de Chile y otros países en la materia.
- OA 7 Participar en forma colaborativa en el diseño de propuestas para dar solución a problemas presentes a nivel local relacionados con temas abordados en el nivel.
